"Para ser grande, sé entero: Sé todo en cada cosa, en
lo mínimo que hagas"

domingo, 22 de enero de 2017

Recursos Educativos para el 30 de Enero. Día Escolar de la No violencia y la Paz. INTEF

En la pagina del  INTEF, Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, encontramos una variada selección de recursos para trabajar el día de la Paz y la No-violencia. Pincha en la imagen.

Fuente de la imagen: http://educalab.es/intef

jueves, 19 de enero de 2017

Proyecto educativo: Las Sinsombrero

Las Sinsombrero es un proyecto educativo que tiene por objetivo recuperar, divulgar y conservar el legado artístico e intelectual de las mujeres de los años veinte y treinta en España, concretamente las mujeres denominadas "Generación del 27". El proyecto, dirigido por el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) e Intropía Media S.L., "nace de la necesidad de enseñar a los estudiantes la vida y obra de aquellas mujeres" por lo que ofrece material y propuestas que permiten de forma original e innovadora la divulgación de su historia. 

Fuente de la imagen y de la información: http://leer.es/proyectos/las-sinsombrero?platform=hootsuite


Guías de Prevención de la Conducta Suicida para el ámbito educativo.


  • ¡No estás solo!Enséñales a vivir .Guía de prevención de la conducta suicida de la Comunidad de Madrid. "La importancia de formar adecuadamente al profesorado, manejando una serie de conocimientos y de herramientas útiles para detectar factores de riesgo de suicidio, puede servir para salvar una vida".



Fuente de la imagen: http://diario16.com/no-estas-solo-una-guia-para-prevenir-el-suicidio-juvenil/





  • "Prevención de la Conducta suicida e intervenciones tras el suicidio. Recomendaciones para el ámbito escolar" Eva Dumon y Prof. Dr. Gwendolyn Portzky. Unidad de investigación en suicidio- Universidad de Gante. "El objetivo de este documento es proporcionar recomendaciones para el ámbito escolar sobre actuaciones preventivas e intervenciones tras el suicidio. Incluye dos partes, la primera proporciona un marco político para una política de escuela saludable y la segunda ofrece una serie de herramientas prácticas. 


Fuente de la información: http://www.euregenas.eu/

miércoles, 18 de enero de 2017

Tutorías para el día de la no violencia y la paz

A finales de Enero, el 30, celebramos el día escolar de la no violencia y la paz, con este fin compartimos las actividades del blog "Entre pasillos y aulas" en las que se trata de sensibilizar sobre este concepto de paz y no violencia a través de la situación real que miles de personas viven en los últimos tiempos y de la que somos testigos impasibles, "Los refugiados". El objetivo de estas actividades es la de sensibilizar sobre la situación de los refugiados y sus necesidades, empatizar con su situación y las causas de estar en ella, conocer las asociaciones que prestan ayuda. Pincha en la imgen.

Fuente: https://pixabay.com/es/




Otros actividades que pueden ayudarnos a reflexionar sobre la importancia de la paz y la no violencia.Pincha aquí.

Por cursos:
1º ESO (Orientación Andújar)
2º ESO (Orientación Andújar)
3º ESO (Elorientablog
4º ESO (Elorientablog)




miércoles, 11 de enero de 2017

Evaluación de Bachillerato.

En el blog ""Itinerarios educativos" encontramos este resumen muy completo, realizado por Nuria Palao,  de las últimas normativas que han salido sobre la evaluación de Bachillerato.



Se adjunta también los enlaces a las normativas a las que hace referencia la presentación anterior:

martes, 10 de enero de 2017

Tu vida entera está en Internet... y pueden usarla contra ti.


Fuente:https://www.youtube.com/watch?v=lVvfx0GT5sk 


Interesante  experimento que realizó SafelnternetBanking en Bélgica con el objetivo de promover la seguridad de tus datos personales en internet. El experimento pone de manifiesto "lo fácil que es que nos lean la menta para saber nuestra vida sin necesitar más que un acceso a internet para investigar todo lo que publicamos y publican de nosotros los demás." Con pocos datos nuestros y con los buscadores es fácil obtener información de nuestro perfil en internet.¿Somos conscientes de toda la información que damos en a través de las redes sociales?¿Nos sorprendería si alguien desconocido supiera dónde hemos veraneado este año o el lugar en el que tenemos un tatuaje o los amigos con los que estuvimos en Navidad? Pues es posible que toda esa información la estés facilitando tú. Otros vídeos relacionados con los peligros de internet:







"The Easy Life" - by Jiaqi Xiong

Fuente:https://www.youtube.com/watch?v=iY2IXojrXwY 

"La vida es fácil" es un corto animado en 3D producida por Jiaqui Xiong, el corto es un estupendo recurso que nos invita  a la reflexión sobre la importancia y valor del aprendizaje y la educación y su poder para hacernos crecer como personas.

Pídele peras al olmo

Otro interesante documento elaborado por el Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativo y Profesional es "Pídele peras al olmo. Intervención inicial con alumnado que presenta conductas inadecuadas". En este texto se describen técnicas, métodos y procedimientos que nacen de la experiencia y el trabajo directo con alumno y que pretenden mejorar la buena convivencia y que se amparan en la normativa legal.

Fuente: https://equipotecnicoorientaciongranada.wordpress.com/2016/12/01/pidele-peras-al-olmo/

lunes, 9 de enero de 2017

Hacer Posible Lo Contrario

Hacer posible lo contrario. Enseñar y aprender de otra manera, es un documento elaborado por el Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y Profesional de Granada. De la experiencia y la práctica con grupos de alumnos de diversas edades surge este documento que trata de ofrecer a todos los profesionales de la educación "que sientan como suya propia la preocupación de dar una respuesta de calidad a las necesidades de todo el alumnado."
Fuente: https://equipotecnicoorientaciongranada.wordpress.com/area-de-accion-tutorial/programas/

lunes, 28 de noviembre de 2016

jueves, 17 de noviembre de 2016

Campaña '#Notepierdas. Sin libertad no hay amor'



Campaña '#Notepierdas. Sin libertad no hay amor', puesta en marcha por la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales, a través de Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) y del Instituto Andaluz de la Juvetud (IAJ)

Mywaypass

Mywaypass es un juego de orientación profesional gratuito creado por la fundación Bertelsman con el objetivo de "ofrecer una forma alternativa de acompañar a los jóvenes en su proceso de toma de decisiones". Se trata de una especie de videojuego en el que el estudiante se embarca e un viaje espacial en el que puede visitar cinco planetas que facilitarán el descubrimiento de sí mismo, sus intereses y el mundo que les rodea. Se puede utilizar para la orientación del alumnado de la ESO en varias sesiones de tutoría. Se puede jugar solo o con compañeros y tutor facilitando la reflexión en torno al autoconocimiento.

Fuente: https://www.fundacionbertelsmann.org/es/


sábado, 5 de noviembre de 2016

¿Estamos conectados?

Con estos vídeos pretendemos reflexionar sobre el tiempo que pasamos con las nuevas tecnologías y lo que podemos estar perdiendo. Y tú ¿Qué opinas?



Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=VASywEuqFd8


Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=Iy4a43W_ueM



Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=Ag7OHQJPBRw

domingo, 30 de octubre de 2016

El Amor NO Duele. 25N. Ni Una Menos.











martes, 25 de octubre de 2016

Guía de Estudios #oriéntate 2016/2017: ramas y áreas de estudio.

El Equipo de Tuitorientadores/as de guardia,(@tuitorientador), se ha propuesto para este curso realizar de forma colaborativa una guía con información útil (vídeos, guías, lecturas..) sobre estudios actualizada al curso actual 2016/2017, acaban de comenzar y la irán actualizando progresivamente a lo largo del curso. Puedes participar en su elaboración haciendo sugerencias, comentarios, tuiteando con la etiqueta #oriéntate. Pincha en la imagen.

Fuente de la imagen y la noticia: http://orientapas.blogspot.com.es/

Alumn@s al borde de un ataque de nervios

         
Fuente de la imagen: https://pixabay.com/es/photos/?image_type=photo
      

           Determinadas situaciones en la vida nos crean ansiedad, en el ámbito educativo esa ansiedad suele aparecer principalmente ante los exámenes trimestrales y la selectividad. Las siguientes páginas nos dan pautas y orientaciones para entender lo que nos pasa y superar la ansiedad. El secreto de su eficacia reside en su práctica diaria.



Alumn@s al borde de un ataque de nervios

         
Fuente de la imagen: https://pixabay.com/es/photos/?image_type=photo
      

           Determinadas situaciones en la vida nos crean ansiedad, en el ámbito educativo esa ansiedad suele aparecer principalmente ante los exámenes trimestrales y la selectividad. Las siguientes páginas nos dan pautas y orientaciones para entender lo que nos pasa y superar la ansiedad. El secreto de su eficacia reside en su práctica diaria.



lunes, 24 de octubre de 2016

sábado, 22 de octubre de 2016

Guía de privacidad y seguridad en internet

Esta guía es una iniciativa de la Agencia Española de Protección de Datos, en colaboración con el INCIBE, el instituto para la Ciberseguridad y OSI, la Oficina de Seguridad de internauta. Con esta guía según la agencia Española de Protección de Datos, " es un kit básico de supervivencia digital que deben tener todas las familias y todos los centros de educación de España" y que pretende proteger la privacidad y seguridad de nuestro "yo" digital. Pincha en la imagen.



Fuente de la información y de la imagen: http://www.chaval.es/chavales/





Proyecto #Redconsejos

Un proyecto realizado por Venancio Almansa Moreno, Juan Ignacio Morata Sanz y Patricia Salgado Rojas y que generosamente nos permiten compartir. Algunos de los  objetivos de este proyecto, según aclaran los propios autores, son: "Concienciar y formar a futuros usuarios de las redes sociales, usar de forma correcta las redes sociales sin ofender ni invadir la intimidad de nadie, crear pautas que faciliten la comunicación y convivencia digital, adquirir conocimientos para saber utilizarlas". Pincha en la imgen.


Fuente de la imagen: http://www.ayudaparamaestros.com/2016/10/proyecto-redconsejos.html



jueves, 6 de octubre de 2016

Con la Reválida en los talones. Volumen I

Mucho se ha hablado y debatido sobre la LOMCE,  sobre su hipotética derogación y su falta de consenso, pero paso a paso, sin piedad,  desde el 2013 que se aprobó, ya la tenemos instalada en nuestras aulas y parece, por el momento, pese a los cantos de sirena sobre su posible bloqueo, que ha venido para quedarse. Y así, como quien no quiere la cosa, este curso, nos guste o no, desde el balcón del Ministerio  se anuncia “habemus reválida”.  
¿Qué sabemos de la reválida? A continuación una recopilación de artículos de prensa y blogs que tratan de aclarar las dudas e inquietudes que nos genera a toda la comunidad educativa.

Fuente: https://pixabay.com/es/pregunta-signo-de-interrogaci%C3%B3n-1441452/




domingo, 2 de octubre de 2016

Actividades para mejorar la atención

Fuente:https://pixabay.com/es









sábado, 24 de septiembre de 2016

Actividades para los primeros días de clase. Sin excusas.

En el blog "Orientación y Convivencia en el I.E.S. Abula", Manuel J. De Torres, coordinador de convivencia de este centro,  ha compartido una interesante entrada con recursos variados para los primeros días de clase. Gracias.


jueves, 22 de septiembre de 2016

La Importancia De Ser Amable Con Uno Mismo. Actividad Para 3º P.M.A.R.

Fuente: http://www.tnrelaciones.com/informacion/meme/ser-amable-es-mas-importante-que-tener-razon/


LA IMPORTANCIA DE SER AMABLE CON UNO MISMO.


            " La compasión, es la “capacidad de tratar a todos los demás como quisiéramos ser tratados nosotros mismos” (Amstrong2010). La compasión posee dos elementos clave: 1.- emocionarse por el sufrimiento, 2.- el deseo de aliviarlo. La autocompasión es darnos a nosotros mismos, el mismo cuidado, consuelo y serenidad que de forma natural hacemos llegar a quienes queremos cuando están sufriendo, cuando fracasan o cuando se sienten inadecuados.
              ¿Cómo reaccionamos típicamente a las dificultades de nuestra vida, cuando nos estresamos, al sentirnos rechazados por otros, cuando tenemos dificultades económicas, cuando no obtenemos los resultados esperados en los estudios? Con frecuencia reaccionamos de algunas de las siguientes maneras:
·         Autocrítica: “soy estúpido” “no soy digno de que me quieran”…
·         Aislamiento: nos escondemos con vergüenza de los demás.
·         Ensimismamiento: cavilaciones del tipo “¿por qué soy así?¿Por Que me pasó esto a mí? Todo me tiene que pasar a mí.
             La autocompasión es un conjunto de respuestas opuestas a las descritas. La autocompasión se asocia con el bienestar, la inteligencia emocional, la conexión social, la satisfacción vital, los sentimientos de competencia, la felicidad, el optimismo y la sabiduría. Se trata de responder con bondad hacia uno mismo cuando aparecen problemas en nuestra vida, en lugar de hacerlo con autocrítica.
¿Y si en lugar de valorarnos por nuestros logros con juicios hechos desde la mente, nos aceptamos y nos queremos desde el corazón simplemente por ser humanos?. ¿Y si en lugar de perdernos en pensar que somos buenos o malos, tomamos conciencia del momento presente, y nos damos cuenta que todo cambia, que los éxitos y fracasos vienen y van, que no determinan nuestro valor, que son sólo una parte del proceso de vivir?.
La compasión hacia uno mismo se refiere a los buenos sentimientos hacia la propia persona, no por ser mejores que otros ni por obtener más logros, sino por ser humanos y como tales, frágiles e imperfectos pero también magníficos. La autocompasión no es un juicio, es una aceptación de lo que somos, que además nos hace sentir conectados con los demás. Puedo aceptarme y valorarme a pesar de fracasar, a pesar de que mis resultados no sean tan brillantes como me gustaría, a pesar de ser rechazado en un momento dado… y no necesito engañarme, simplemente tomo conciencia de todo ello."



Ejercicio:
           Todo el mundo tiene algo que no le gusta de sí mismo, algo que le hace sentir vergüenza, inseguridad o que no es “suficientemente bueno”. La imperfección forma parte de la condición humana y con ella los sentimientos de fracaso e inadaptación.
                1.- Piensa en algún aspecto que te haga sentir mal contigo misma/o (aspecto físico, estudios, amigos), ¿Cómo te sientes interiormente?¿Asustado, triste, deprimido, inseguro,enfadado?¿Qué emociones se desencadenan cuando piensas en este aspecto de ti mismo/a? Intenta ser emocionalmente honesto.

              2.- Ahora piensa en una persona a la que quieres mucho, a la que aceptas tal y como es, con sus defectos y virtudes, que te genera sentimientos de cariño, amabilidad, tolerancia, compasión. Piensa que ese amigo sufre por el mismo aspecto que tú has pensado  te hace sentir mal. Escribe una carta dirigida a esa persona, ¿qué le dirías a ese amigo tan querido sobre su defecto desde la perspectiva de la compasión? ¿Cómo lo animarías?.
                3.- Después de un rato, vuelve a leer la carta, pero ahora la debes leer como la persona a quién va  dirigida. Esas son las mejores palabras que te puedes decir a ti mismo/a.
Del libro: Sé amble contigo mismo” Kristin Neff.




Fuente: “Sé amble contigo mismo” Kristin Neff,  “Aprender a practicar Mindfulness” V, Simón y C.K. Germer, http://www.verdemente.com/

domingo, 11 de septiembre de 2016

"Yes I Can"

Comenzamos el nuevo curso, 2016/2017, y nada mejor que hacerlo al son del spot publicitario de los juegos paralímpicos, en los que podemos ver verdaderos ejemplos de superación, "Sí, puedo", no lo dudes. 


sábado, 11 de junio de 2016

¿Te atreverías a preguntar quién eres en realidad? Viaja por tu ADN


Preciso vídeo en el que se demuestra lo equivocados que podemos estar en nuestros prejuicios hacia otras razas o nacionalidades, un viaje a través del ADN que descubre realmente de donde procedes. "Un mundo abierto comienza con una mente abierta".

viernes, 27 de mayo de 2016

Sencillos recursos para mejorar nuestro nivel de estrés.

El estrés se ha adueñado de nuestras vidas, no solo de la de los adultos, los estudiantes también, cada año nos encontramos a un mayor número de alumno/as dominados/as por la ansiedad ante los estudios, los exámenes o la vida académica en general. La realidad es que en ese camino hacia la preparación para su futuro se nos olvida prepararlos para vivir en el presente, para saber gestionar sus emociones y enfrentar las dificultades con inteligencia..., con inteligencia emocional. Con esta lista pretendemos proporcionarles estrategias sencillas que implementen en su vida para aprender a buscar en momentos difíciles el equilibrio y para iniciarse en el descubrimiento de que ellos pueden ser "arquitectos de su propia alegría y su propio destino".

Fuente: http://www.imagenesparareflexionar.com/comparte-imagenes-de-reflexion-de-cuando-tienes-problemas/
Fuente:https://www.pinterest.com/pin/511862313871596961/


























        




1.- 7 EJERCICIOS Y TÉCNICAS DE RELAJACIÓN.  FUENTE: Recursos de autoayuda.com
2.- LA MEDITACIÓN BASADA EN LA RESPIRACIÓN             FUENTE:  http://jaimeburque.com/blog/
3.- PINTAR DE COLORES                        FUENTE: http://terapiayemociones.com/
4.- ENSEÑANDO A LA ANSIEDAD.     FUENTE: http://www.hectorpsicologia.com/
5.- GUÍA RÁPIDA DE MEDITACIÓN.   FUENTE: http://unpasoentucamino.blogspot.com.es/
6.- 7 EJERCICIOS DE MINDFULNESS QUE PUEDES REALIZAR EN CASA   FUENTE: http://creatiabusiness.com/
7.- TÉCNICAS DE CONTROL EMOCIONAL.   FUENTE: http://www.psicologosvalencia.es/
8.- ZENTAGLE, RELAJACIÓN A TRAVÉS DEL PROPIO ARTE. FUENTE: http://www.elmundo.es/
9.- SIETE FORMAS DE EMPEZAR A SENTIRSE MENOS ESTRESADO. FUENTE: http://www.huffingtonpost.es/
10.- SIETE MANERAS DE REDUCIR EL ESTRÉS CON JUEGOS PARA PENSAR  FUENTE: http://www.huffingtonpost.es/
11.- ENTRENAR A TU MENTE A VER LO POSITIVO.    FUENTE: https://cienciainterior.com/
12.- ANCLAJE DE FELICIDAD.   FUENTE: https://cienciainterior.com/
13.- TÉCNICAS PARA CAMBIAR TU PENSAMIENTO NEGATIVO. FUENTE: http://evolucionconsciente.org/
14.- MENTES MÁS FUERTES, MENTES MÁS FELICES. FUENTE: http://www.infosalus.com/
15.- 5 TRUCOS PARA CONTROLAR LOS NERVIOS ANTES DEL EXAMEN FUENTE: https://psicologiaymente.net/
16.- ALUMN@S AL BORDE DE UN ATAQUE DE NERVIOS.
17.- NEUROCIENTÍFICOS ASEGURAN QUE ESCUCHAR ESTA CANCIÓN AYUDA A REDUCIR LA ANSIEDAD. FUENTE: Cultura Inquieta (Culturainquieta.com)


martes, 10 de mayo de 2016

#SexualidadDiversa

Con este hashtag, el equipo de tuitorientadores/as ha compartido una gran variedad de recursos a través de su cuenta sobre un tema de gran interés que es  la diversidad sexual. La Diversidad sexual es una realidad de la sociedad y de nuestros centros y hay que educar en su aceptación, en la tolerancia, el respeto y, como una vez me dijo un alumno, "en el derecho a ser". Alberto del Mazo vuelve a ser el encargado de recopilar todos estos recursos en su blog "OrienTapas". Pincha en la imagen para acceder a ellos.

                                            Fuente: @Tuitorientador  (Imagen de )

martes, 26 de abril de 2016

La Carrera Especial

   ¿Qué carrera debería estudiar? Este es el dilema al que muchos de vosotros/as os estáis enfrentando en estos momentos, a los muchos recursos que os facilitamos añadimos esta serie de vídeos de EL PAÍS "La Carrera Especial", " en los que se mostrarán algunas de las carreras más punteras de la mano de algunos de los profesionales más destacados a escala internacional". 
     En estos vídeos podremos ver a un estudiante que acompañará durante 48 horas al profesional escogido para comprobar de primera mano cómo es su día a día y las últimas tendencias dentro de ese campo de especialización. Las especialidades que se retratarán son arquitectura digital, biónica protésica, astronomía, astronáutica, producción transmedia, nanotecnología, oceonagrafía, embriología, comunicación, matemáticas sostenibles, animación, fotografía digital,tecnología financiera, criminología, diseño gráfico, periodismo de datos, agrochef, física computacional, biotecnología e informática. "


2.- Los futuros arquitectos tendrán que saber construir historias. ARQUITECTURA DIGITAL.

3.- De profesión, mirar las estrellas. ASTRONOMÍA.


4.- El arte de crear aventuras narrativas.PRODUCCIÓN TRANSMEDIA.


5.- Trabajar en el laboratorio de los misterios de la vida.BIOTECNOLOGÍA


6.- Comunicador de la NASA. ASTRONAUTA.


7.- Recorrer el mundo investigando océanos.OCEANOGRAFÍA.


8.- Trabajar con càpsulas mil veces más pequeñas que el cabello humano. NANOTECNOLOGÍA.


9.- ¿No sabes qué estudiar? Te damos una pista sobre EMBRIOLOGÍA.


10.- El arte de hablar (bien) por los codos. COMUNICACIÓN.


11.- AGROCHEF, entre la huerta y los fogones.


12.- FÍSICA COMPUTACIONAL.


13.- El reto de controlar una mano que gira 360 grados. BIÓNICA PROTÉSICA


14.- Fotografía y vanguardia. FOTOGRAFÍA DIGITAL


15.- ¿Sabes qué es el dinero inteligente? NUEVAS TECNOLOGÍAS FINANCIERAS.


16.- Si estudiar animación, tus posibilidades van más allá del cine. ANIMACIÓN 3D


17.- Descifrar el lenguaje de los huesos. CRIMINOLOGÍA Y CIENCIAS FORENSES


18.- DISEÑO GRÁFICO





Fuente de la información : http://epv.elpais.com/programa/la_carrera_especial

                                            https://orientaguia.wordpress.com/2016/03/10/la-carrera-especial/